En 6e les élèves ont abordé la question urbaine à partir aux réseaux de la mondialisation. de l'analyse de « l'habiter ». En 4e on leur fait prendre conscience des principaux types d'es paces et de paysages que l'urbanisation met en place, ce qui est l'occasion de les sensibiliser .
Calaméo HistoireGéographieEMC 4e (collection Nathalie ...
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